建筑工程学科介绍

学科主页 (http://arch.hanyang.ac.kr/)

建筑学部的教育目标是培养能够为地区社会和世界服务的卓越建筑专业人才。建造建筑物的前端建筑工学技术和将其社会化的教育目的是培养通过学习理论和实践兼备的建筑工学人，还有以人文教养和工学知识为基础，在培养具有创新建筑设计能力和创造性研究能力和建筑方面为教育目的。
 

建筑学专业

建筑学专业是综合艺术建筑以创意实现的学问，现在作为5年制教育课程运营。科目由专业教养、设计、哲学、历史、建筑专业、实务专业等多种科目以建筑设计为中心构成，培养不仅了解社会知识而且掌握工学技术的建筑家。此外，在大学教育协议会建筑学领域评价中，在最佳大学（全国4所大学）和中央日报建筑学评价中获得全国第二名，从2023年开始通过新加坡国立大学3年纪20名学生在新加披1学期接受英语教育等推动了国际化。
就业：建筑设计办公室，监管/施工公司，研究所，室内设计公司，公务员，留学，教授等。

建筑工学专业

建筑工学专业是将设计图纸在设计现场作为实际实现的应用学问，现在作为四年制教育课程运营。科目由建筑结构，建筑材料及施工，建筑环境及设备构成，重点是确保实务现场中工学技术人员的资质，旨在培养在建筑现场担任指挥者的专业人士。此外在大学教育协会建筑学领域评价中的在最佳大学（全国4所大学）和中央日报建筑学评价中获得全国第二名，从2023年开始通过新加坡国立大学3年纪20名学生在新加披1学期接受英语教育等推动了国际化。
就业：建筑施工/材料公司，构造设计办公室，环境/设备公司，研究所，公务员，留学，教授等。

 

教育目标

- 具有教育领域的多样知识的建筑教养人
- 实现具有创意和创新的建筑实际能力的面向未来的建筑
- 实现以设计为基础的智能工学专业人士
- 实现具有专业知识现场适用能力的建筑专业人士
- 在变化的国际社会中实现具有理论实务竞争力的国际人才
- 实现将自己的能力还原到社会的勤勉正直的奉献人才

 

发展

培养在世界任何地方都能生存和竞争全球化建筑专业人才

世界化战略

培养全球建筑专业人才应对社会要求

- 在无国界激烈的全球社会，构建在任何地方都能生存和竞争的全球建筑专业人才培养系统

创造以亚洲地区为基础的世界化教育模式

- 不是单纯地相互访问取得学分，而是通过共同学分评价实施国际共同授课（Smart Class Room国际视频授课）
- 通过创造亚洲国家间的合作模式，开发具有竞争力的国际教育项目及培养亚洲据点世界建筑专业人才

可持续建筑全球化教育/研究特性化/h4>

- 构建符合"Sustainable Building"（可持续建设）世界潮流的特性化研究及教育系统，与全世界优秀大学实施Dual Degree（共同学位制度）

 

研究生院课程

建筑设计学科

建筑设计学科在全球化潮流中,通过前瞻性、现实性的建筑教育学习尖端技术,以新的建筑思考为基础,追求现实和理想相结合的建筑表现,以培养我们时代要求的面向未来的建筑人才为教育目标。 作为专业知识的传达窗口和与现实相连的理论创造机构,旨在学习包括建筑理论和建筑实务在内的专业建筑素养,培养综合解决建筑界各种问题的能力。为此,建筑设计系尊重正统的建筑设计教育理念,适应国际化时代的变化,努力实现以建筑理论和建筑实务为中心的新建筑教育。

建筑系统工学科

建筑系统工程系的教育目标是通过建筑工程技术相关的尖端理论和实用研究,培养对人类社会做出贡献的建设专门人才。为了实现这一目标,建筑系统工程系正在运营为确保建筑物安全性的建筑结构专业,提高人类舒适性的建筑环境及设备领域专业,构建建筑活动可持续性建筑材料及建设管理专业 另外,根据各专业的学位课程由硕士课程、硕士、博士综合课程、博士课程组成,通过理论学分和毕业论文进行毕业评估.特别是建筑系统工程系重点实施融合尖端建筑技术和其他专业领域的创意教育、通过吸引海外交换学生及留学生的国际化教育、通过实习及现场实习的实用教育。